- HS dưới lớp viết bảng con: khuyên, chuyển, chiều.
Bạn đang xem: Từ có vần en hoặc eng
b) Tìmnhững từ chứa tiếng bao gồm vần en hoặc eng.
en hoặc eng.
- Tiến hành giống như bài 3a.
- Lời giải: xẻng, đèn, khen, thẹn.
3. CỦNG CỐ, DẠN DÒ.
- Nhận xét máu học.
- Dặn dò HS về bên tìm 5 từ cất tiếng bao gồm vần en; eng; 5 từ đựng tiếng tất cả âm l; n.
- Đọc yêu thương cầu.
- 3 HS lên bảng, HS bên dưới lớp làm cho vào vở bài bác tập. (Lời giải: tia nắng; đêm khuya; cây mía).
- Cái nón.
- Con lợn.
- Người lười biếng.
- Là non.
Thứ…….ngày………tháng……..năm……Tập đọcMỤC LỤC SÁCHI. MỤC TIÊU1. Đọc•Đọc đúng bản Mục lục sách.
•Nghỉ tương đối sau từng cột.
•Biết đưa giọng khi gọi tên tác giả, thương hiệu truyện.
2. Hiểu
•Các từ bỏ ngữ mới: mục lục, tuyển chọn tập, tác giả, tác phẩm, hương đồng cỏ nội, vương quốc.
•Biết xem lục sách để tra cứu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
•Tranh minh họa trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi 3 HS lên bảng đọc 4 đoạn của bài tập hiểu Chiếc bút mực.
- 1 HS gọi toàn bài.
- Nhận xét, cho điểm từng HS.
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI2.1. Giới thiệu bài2.1. Giới thiệu bài2.2. Luyện đọc
- GV đọc mẫu mã lần 1.
- Yêu ước HS tiếp nối nhau hiểu từng câu theo sản phẩm tự.
- Gọi 2 đến 3 HS hiểu lại cả bài.
2.3. Mày mò bài
- GV nêu câu hỏi SGK.
2.4. Luyện đọc lại bài
- Gọi 3 HS gọi lại bài bác và hỏi một số ít câu về nội dung.
- Nhận xét đến điểm.
3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- Muốn biét cuốn sách gồm bao nhiêu trang, bao hàm chuyện gì, hy vọng đọc từng truyện ta làm cho gì?
- Nhận xét giờ học.
- HS gọi và trả lời câu hỏi:
- Những trường đoản cú ngữ nào cho thấy Mai mong được viết cây bút mực?
- Chuyện gì đã xẩy ra với Lan?
- Thái độ của Mai dịp Lan quên cây viết ra sao?
- Câu chuyện khuyên bọn họ điều gì?
- Nối tiếp nhau phát âm từng cau mang đến hết bài. Ví dụ:
Một.// quang Dũng.// Mùa trái cọ.// Trang 7.
HS gọi nối sau đó hết bài.
- Dặn HS chuẩn bị luyện từ và câu.
IV. RÚT khiếp NGHIỆM TIẾT DẠY
Thứ…….ngày………tháng……..năm……
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU
•Phân biệt từ bỏ chỉ người, chỉ đồ vật nói chung và từ hotline tên riêng biệt của người, của vật.
•Biết viết hoa trường đoản cú chỉ tên riêng biệt của người, của vật.
•Củng cố năng lực đặt câu theo mẫu: Ai (hoặc cái gì, nhỏ gì) là gì?
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
•Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài xích tập 1.
Xem thêm: 200Ml Bằng Bao Nhiêu Lít - Cách Đổi Từ Ml Sang L Và Ngược Lại
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Yêu cầu HS tìm 1 số từ chỉ tên người, thương hiệu vật.
- Nhận xét và đến điểm từng HS.
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI2.1. Reviews bài2.1. Trình làng bài
2.2. Hướng dẫn làm bài bác tập.
Bài tập 1:
- Treo bảng phụ và yêu ước HS đọc.
- Tìm thêm những từ giống các từ ở cột 2.
- Các từ nghỉ ngơi cột 1 dùng để triển khai gì?
- Các từ dùng làm gọi thương hiệu một nhiều loại sự vật nói chung chưa phải viết hoa.
- Các từ ở cột 2 có chân thành và ý nghĩa gì?
- Các từ dùng để gọi thương hiệu của một sự vật rõ ràng gọi yêu cầu viết hoa.
- GV hiểu phần đóng góp khung vào SGK.
Bài tập 2:
- Gọi HS hiểu yêu cầu.
- Gọi 4 HS lên bảng.
- Gọi HS hiểu tên các dòng sông (suối, kênh,…) tra cứu được.
- Nhận xét, mang lại điểm HS bên trên bảng.
- 2 HS vấn đáp miệng.
- 3 HS lên bảng đặt câu gồm từ chỉ người, chỉ vật với gạch chân bên dưới từ đó.
- Đọc bài.
- (sông) Hồng, Thương; (núi) Tản Viên, Đôi; (thành phố) Hà Nội, Hải Phòng; (học sinh) An,…
- Gọi tên một các loại sự vật.
- 3 đến 5 HS đề cập lại, cả lớp kể đồng thanh.
- Gọi tên riêng biệt của một sự vật ráng thể.
- 3 mang đến 5 HS kể lại, cả lớp đề cập đồng thanh.
- 3 cho 5 HS phát âm lại, cả lớp gọi đồng thanh.
- Đọc bài bác theo yêu thương cầu.
- 2 HS viết tên 2 các bạn trong lớp, 2 HS viết thương hiệu một cái sông (suối, kênh, rạch,…) nghỉ ngơi địa phương. HS dưới lớp viết vào nháp.
- Hỏi: lý do lại đề xuất viết hoa tên của bạn và tên loại sông?
Bài tập 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Với mỗi yêu cầu call từ 3 đến 5 HS nói những câu không giống nhau sao mang lại giừo học thiệt sinh động.
3. CỦNG CỐ – DẶN DÒ
- dấn xét ngày tiết học với yêu mong HS chuẩn bị bài sau.
- Dặn dò HS về nhà tìm thêm những từ chỉ người, đồ vật vật, cây cối, con vật.
- Đặt câu theo mẫu: Ai (cái gì, bé gì) là gì?
1 phần của tài liệu GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT HOÀN CHỈNH HỌC KỲ I - LỚP 2 (Trang 98 -103 )
Chính tả – Tuần 5: SBT giờ đồng hồ Việt lớp 3 – Trang 19. Điền ia hoặc ya vào chỗ trống; Viết vào khu vực trống từ cất tiếng gồm vần en hoặc eng…
1: Điền ia hoặc ya vào chỗ trống
t….. Nắng; tối khu…..; cây m….
2: a) Viết vào khu vực trống từ đựng tiếng tất cả âm đầu l hoặc n
– Chỉ trang bị đội trên đầu để bít mưa nắng :……..
– Chỉ con vật kêu ủn ỉn :…….
– tức là ngại thao tác làm việc :…….
– Trái nghĩa với già:………
b) Viết vào khu vực trống từ cất tiếng gồm vần en hoặc eng
– Chỉ đồ dùng để xúc đất:……….
– Chỉ vật dùng để chiếu sáng:………
– Trái nghĩa với chê :………
– thuộc nghĩa với hổ thẹn (mắc cỡ): …………
TRẢ LỜI
1: Điền ia hoặc ya vào khu vực trống
tia nắng; tối khuya; cây mía
2: a) Viết vào khu vực trống từ chứa tiếng có âm đầu l hoặc n
– Chỉ đồ đội trên đầu để bịt mưa nắng nóng : nón
– Chỉ con vật kêu ủn ỉn : lợn
– có nghĩa là ngại thao tác : lười
– Trái nghĩa cùng với già : non
b) Viết vào khu vực trống từ chứa tiếng tất cả vần en hoặc eng
– Chỉ vật dụng để xúc đất : xẻng
– Chỉ vật dùng để làm chiếu sáng sủa : đèn
– Trái nghĩa với chê : khen
– thuộc nghĩa với xấu hổ(mắc cỡ) : thẹn.
Bài trước
Soạn bài Thạch sinh – bài 6 trang 61 Văn lớp 6: vào truyện, nhị nhân vật dụng Thạch Sanh và Lí Thông luôn đối lập với nhau về tính chất cách cùng hành động. Hãy chỉ ra sự đối lập này ?
Bài tiếp theo
Luyện từ cùng câu -Tuần 5 trang 19 VBT giờ Việt lớp 2 tập 1: thương hiệu một loại sông (hoặc suối, kênh, rạch, hồ, núi,…) ở địa phương em sông Hồng, Hương, Cửu Long, Đồng Nai, dùng Gòn
Tiết 8 – Tuần 18 trang 85 Vở BT giờ đồng hồ Việt 2 tập 1: Phương Trinh là lớp trưởng của lớp em. Chúng ta ấy...
Tiết 6 – Tuần 18 trang 82 VBT giờ đồng hồ Việt lớp 2 tập 1: Viết lời đề cập dưới mỗi tranh để sinh sản thành một...
happyxoang.com - website chuyên về đề thi, chất vấn và giải bài bác tập từ bỏ lớp 1 tới trường 12. Trang web với mặt hàng triệu lượng truy cập mỗi tháng, với đối tượng người dùng là học tập sinh, gia sư và bố mẹ trên cả nước.
